小学语文古诗词常用考点,太实用了,建议为孩子收藏！

诗歌鉴赏最重要的三点：

作者、题目、注解

题目可以分析得出时间、地点、人物、事件；诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等。

如《送元二使安西》

事件：使（出使）

地点：安西（指唐代安西都护府）

人物：元二（姓元，排行第二，作者的朋友）

这是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。

而

注解

，则是今天要跟大家分享的主要内容！

古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等）表现出来的主观情感物象，我们称之为

“意象”

。

鉴赏诗词作品时，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情。

在小学阶段，小朋友们对古代的意象不够了解和熟悉，通过注解能帮助我们更好地理解掌握诗中意境，体会作者的思想感情。

这里把小学古诗当中常见的

【景】【物】

意象分成五种类型帮助大家归纳学习。

一、树木类

二、花草类

三、动物类

四、水月雨类

五、器物类

一、树木类

1.柳：送别、留恋、伤感。

①“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。

②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。

③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。

2.松：傲霜斗雪的典范，坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。

3.梧桐：凄凉悲伤的象征。

4.黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。

5.绿叶：生命力、希望、活力。

6.竹：象征人高洁的品格，积极向上。

7.红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

二、花草类

1.红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。

2.菊花：隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强，气质清高。

3.梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。

4.莲花：

①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。

②用于表达自己的美好品质。

花开——希望、青春、人生的灿烂。

花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。

5.桃花：象征美人。

6.兰：高洁。

7.牡丹：富贵、美好。

8.草：生命力强、生生不息、身份地位卑微。

9.禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）。

10.梅子：以其成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅嗅”（李清照《点绛唇》）。

11.丁香：指愁思或情结。

三、动物类

1.鸿雁：书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

2.鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

3.寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。

4.鸳鸯：指恩爱的夫妇。

5.燕子：候鸟，喜欢成双成对，出入在屋内或屋檐下，为古人所青睐。

①将其当做春天的象征，加以美化和歌颂。

②燕子素以雌雄颉颃（xiéháng鸟上下翻飞），飞则相随，以此而成为爱情的象征。

③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。

④代人传书，幽诉离情之苦。

⑤表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。

6.杜鹃鸟：（子规）古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。

7.猿猴：哀伤、凄厉。

8.鱼：自由、惬意。

9.鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。

10.狗、鸡：生活气息、田园生活。

11.（瘦）马：奔腾、追求、漂泊。

12.乌鸦：小人、俗客庸夫、哀伤。

13.沙鸥：飘零、伤感。

14.鸟：象征自由。

15.莼（chún）羹鲈脍：指家乡风味。

16.青鸟：信使。

四、水月雨类

1.水：

①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物。

②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。

2.月亮：

人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。

别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。

①明月蕴涵边人的悲愁。

②明月蕴涵情感的无奈。

③明月蕴涵时空的永恒。

3.雨：

雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。

①喜雨——微雨夜来过，不知春草生。

②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。

③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

4.海：

辽阔、力量、深邃、气势。

5.海浪：

人生的起伏。

6.海浪的汹涌：

人生的凶险、江湖的诡谲。

7.江水：

时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。

8.烟雾：

情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。

9.小雨：

春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。

10.暴雨：

残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。

11.春风：

旷达、欢愉、希望。

12.东风：

春天、美好。

13.西风：

落寞惆怅、衰败、游子思归。

14.狂风：

作乱、摧毁旧世界的力量。

15.霜：

人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。

16.雪：

纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。

17.露：

人生的短促、生命的易逝。

18.云：

游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子。

19.天阴：

压抑、愁苦、寂寞。

20.天晴：

欢愉、光明。

21.金风：秋风。

五、器物类

1.船：

①表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”是最为常见的。

一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；

人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。

②与“漂泊”之感相对，中国古典诗歌中“船”意象的另一典型内涵是“自由”。

2.玉：

高洁、脱俗。

3.珍珠：

美丽、无瑕。

4.簪缨（zānyīng）（冠）：

官位、名望。

5.捣衣砧（zhēn）：

妇女对丈夫的思念。

6.西楼、小楼：

闺怨之情。

7.丝竹：

音乐。

8.汗青：

史册。

9.须眉：

男子。

10.巾帼：

妇女。

11.桑梓：

故乡。

12.轩辕：

祖国。

13.三尺：

法律。

14.寸管：

笔。

15.吴钩：

泛指宝刀、利剑。

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