真奇怪

说来真是奇怪，我这典型的文科脑子，近来对数字越来越敏感。

看似琐碎的历史年代，一眼就能记住，例如公元前大约1600年，周朝建立，就是姜子牙协助姬发灭商的那个朝代，也就是周公吐脯的朝代，这个“周公吐脯”我好长时间不懂啥意思，难道是周公自己不吃给人家吃？那也不能吐呀！一旦明白是说正吃着饭，有人来访，立即吐出饭来接待，以至于一顿饭要吐三次，还是非常震撼和佩服。

公元前770年，西周变成东周，这乱世可就来了，先是春秋五霸，后是战国七雄。记得我刚上小学时，在那个缺衣少食的年代，渠河南岸的小村庄里，我那土打墙，脊（土跟草和成泥，放到一个木制模具里，晒干后一个一个的，摞在一起，搬回家。）支炕的家里，竟然有本《东周列国志》，好多年好多年，我都不知道“东周列国”是何方神圣。

公元前356年，商鞅变法，他变法的内容，影响至今还在难为着初一孩子们——是初中历史的必考内容。

公元前256年，李冰修建都江堰，与其说这是一项水利工程，倒不如说是人类创造的一个奇迹，就是因为都江堰，成都平原成为天府之国，2008年的汶川大地震都未伤害到它，真是令人叹为观止。正如当代诗人陈运河所说：“都江堰灌溉了历史，灌溉了民族，灌溉了古诗，灌溉了良田。”

公元前221年，历史上的巨大事件发生了——秦始皇统一六国，多民族，大疆御，统一文字，统一度量衡，统一车轨，真可谓煌煌伟业。只可惜秦始皇用力过猛，残暴无度，如此巨大的帝国，到了他儿子胡亥，轰然倒塌。

倒是刘邦的子孙聪明，从暴秦那里吸取经验教训，轻徭薄赋，无为而治，皇上自律、节俭，让老百姓休养生息。更难能可贵的是，刘邦立下的规矩，他的儿子、孙子都遵守，汉文帝、汉景帝执行得有过之而无不及，汉文帝节俭到墓葬里边一律不用金银器皿，只用陶器，这与秦始皇的奢华陵墓是多么巨大的对比啊！文景之治，国家富足到串钱的绳子都烂了。这样的朝代让它长久些再长久些，终于天从人愿，汉朝从公元前206年到公元后220年，足足持续了426年！

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若说这些数字还跟人文有关，记住它们，说明不了对数字敏感的话，下边的内容，就纯跟数学有关系了。譬如这个方程题：（1/1*2+1/2*3+1/3*4+1/5*6+......+1/2008*2009）X=2010 是令曾经的我头疼，只能放弃，也令现在许多初一孩子摸不着头脑的题，可是我现在一看，胸有成竹，手到擒来，把括号里变成1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+......-1/2008+1/2009=1+1/2009=2010/2009，原题也就变成：2010X/2009=2010,方程变换到这一步，孩子们就会欢呼雀跃，仿佛两万五千里长征到达陕北，立即解出来，X=2009。

记得席慕蓉曾说，人家是对数字不敏感，而她直接是数字盲，小学一至三年级，都是班里的尖子生，到了四年级，遇到鸡兔同笼的题，遇到抽水机从甲池往乙池抽水的题，她就越来越迷糊，终于数学考零分！那是她痛苦、恐怖的记忆，以至于多年之后，她做到这样的梦还被吓醒。

确实，人的思维方式，人的天赋，是有差异的，就像我，一直是擅长文科，打怵理科的，谁知道到了今天，居然对数字，对数学敏感、喜欢起来。我想这是长期浸润、磋磨的结果，像那老榆树，虽然长得慢，但是那木材结实啊。

选科的时候，还是得根据孩子的特长、特点来选，因为毕竟没有那么多时间让你磋磨、浸润，也就是说，人的思维方式不同，擅长的科目不同，在擅长的科目里，付出同样的努力收效大，孩子会越学越有成就感，越学越爱学，成为良性循环，不然就倍受打击，成为恶性循环。

但是一旦选定科目，只管持续的努力，文科理科的壕沟也不是不可逾越的。就像梁衡，一位人民大学文学院教授，竟然能写出《数理化通俗演义》。

看似奇怪的事情，深入其中，不过如此。